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2018-01-08



Activité APQ à faire avec vos élèves cette semaine : petite pause...

Lundi 8 janvier 2018 (jour 1)
12 h 05 Josée rencontre Natalie Amyot (retour en force!)
**Voir la note concernant le conseil des élèves dans la section Rappels (plus bas).

Mardi 9 janvier 2018 (jour 2)
9-11 Josée H en formation
9-10 Josée L rencontre du comité consultatif pour le calendrier scolaire
11 h 25 Josée L va rencontrer les brigadiers de l'autobus 1

Mercredi 10 janvier 2018 (jour 3)
12 h 30 Spectacle FOCUS
14 h Josée, Catherine, Chantal MS, TacTic en rencontre de mise à jour pour notre sommet Google de mai
15 h 25 Réunion du personnel
18 h 30 Réunion du conseil d'école

Jeudi 11 janvier 2018 (jour 4)
9 h Josée observe chez Natalie A
Rencontre pour les 6e année (confirmation)
10 h 25 Formation des surveillantes du dîner (Local de Mireille)  Suggestions d'items à insérer à l'ordre du jour?  Cliquer ici!

Vendredi 12 janvier 2018 (jour 5)
8 h 30 à 10 h 30 Josée rencontre sa mentor (Roger Saint-Denis) 

Rappels
SUPER concours!!!
Le concours Classroom of the Future Challenge 2018 permettrait de remporter 10 000 $ à 30 000$ d'outils technologiques!!!  Tous les détails sont ici.

Conseil des élèves RDB
En janvier, je lancerai un appel à tous pour les classes de la 1e à la 6e année afin de mettre sur place un conseil d'élèves.  J'aimerais que chaque classe puisse élire 1 représentant.e de classe qui pourra participer à au moins 1 rencontre par mois.  Ces élèves auront certaines tâches à effectuer, dont sonder les élèves de la classe et rapporter au conseil les idées de la classe.  Ainsi, il faudra prévoir donner un peu de temps pour que, si vous avez plusieurs intéressés, des élections se fassent.  Voici l'affiche qui leur sera distribuée (par courriel).

Interventions auprès des élèves
Un rappel que, pour des raisons de sécurité pour vous-même et pour les élèves, il est fortement déconseillé de toucher aux élèves lors d'interventions.  Il faut plutôt passer par le processus de
communication non violente (oui, je sais, c'est plus long).  C'est la raison pour laquelle il faut parfois demander du renfort.  Ceci dit, il est existe des situations qui peuvent exiger une intervention physique (voir l'image à droite à ce sujet).
Trucs pour se calmer (à enseigner aux élèves)
Développer les habiletés sociales *super site Internet*
Je tiens à souligner que ce message ne nous empêche pas de répondre aux élèves qui ont besoin de câlins, bien au contraire.

Formation sur l'anaphylaxie
Cette formation doit être faite annuellement.  Il faut donc prévoir prendre le temps de la faire à même le site web ici (cliquer) (il faut répondre à des questions en ligne).  Ce n'est pas long à faire.

Banque de données accessibles (encyclopédies virtuelles)
Voici un lien vers la liste des bibliothèques et encyclopédies auxquelles ont accès tous les élèves.

Centre Genève : Cours en ligne en autisme
Si vous souhaitez approfondir vos connaissances en lien avec les stratégies à privilégier avec les élèves autistes, vous pouvez participer à ce cour.  Toutes les infos sont ici.

Formations annulées et remises
Voici le tableau des formations annulées / remises des mois de janvier et de février.

SCP
Un rappel que c'est toujours la personne témoin ou la personne à qui l'incident a été rapporté qui fait l'intervention (donc pas nécessairement le ou la titulaire de classe).
Si vous avez des élèves pour lesquels vous avez un cahier de comportement en place, Chantal aimerait voir ce cahier de façon régulière (1 fois par semaine, par 2 semaines, par mois) pour y insérer des données dans notre logiciel. Autrement, nous n'aurons aucune traces.


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